Mgr. Katarína Bartošíková

• vedúca Metodického združenia učiteľov
• vedúca praxe
• triedna učiteľka
• bola školskou koordinátorkou maturitných skúšok
• bola zástupkyňou RŠ SSOŠP EBG pre elokované pracovisko v Žiari nad Hronom
• bola riaditeľkou sociálneho zariadenia pre deti a matky s deťmi
• bola učiteľkou v materskej škole
• študovala na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici

 

Učím predmety:

• Pedagogika (PED)

predmet tvorí základ profesijnej prípravy učiteľky materskej školy a vychovávateľky. Poskytuje informácie zo všeobecnej pedagogiky ako základu edukačných vied, predškolskej pedagogiky, pedagogiky voľného času a teórie výchovy ako východiska pre priamu edukačnú prácu s deťmi predškolského a mladšieho školského veku. Obsah je doplnený základnými informáciami o histórii a rozvoji školstva a výchovno-vzdelávacej sústavy na Slovensku a vo svete, pre komplexnejšie vnímanie a pochopenie súčasnej výchovy a vzdelávania.

 

• Špeciálna pedagogika (SPE)

​​​​predmet je zaradený do bloku povinných odborných vyučovacích predmetov. Nadväzuje na predmety pedagogika a psychológia a spolu s nimi je východiskom pedagogickej praxe. Špeciálna pedagogika má poskytnúť žiakom základnú orientáciu v špeciálnopedagogickej oblasti tak, aby boli pripravení vstupovať do kontaktu, komunikovať, pracovať s postihnutými a narušenými deťmi predškolského veku a s deťmi a mládežou v zariadeniach výchovy mimo vyučovania.

 

• Seminár odbornej praxe (SOP)

​​​​​​​​​​​​​​predmet pedagogická prax tvorí základ profesijnej prípravy učiteľky materskej školy a vychovávateľky. Poskytuje informácie v odbornej príprave žiakov. Hlavným cieľom je rozvíjať a overovať základné teoretické vedomosti z pedagogiky ako základu edukačných vied, predškolskej pedagogiky, pedagogiky voľného času a teórie výchovy ako východiská pre priamu edukačnú prácu s deťmi predškolského a mladšieho školského veku. Dáva aj možnosť získania skúseností z činnosti pri práci s deťmi predškolského a školského veku. Prax má veľký motivačný a profesionálno-etický význam, pretože počas nej sa k zvolenému povolaniu vytvára kladný vzťah a pozitívne vlastnosti budúceho pedagogického zamestnanca.

 

• Úvod do sveta práce (USP)

​​​​​​​predmet poskytne žiakom základné vedomosti o formách a nástrojoch politiky zamestnanosti a trhu práce, žiaci sa naučia základnej orientácii na pracovnom trhu. Predmet vedie žiakov k aktívnemu a efektívnemu postupu  pri hľadaní pracovného miesta po ukončení strednej školy Predmet vedie žiakov k tomu, aby základné komunikačné spôsobilosti a personálne vzťahy budovali na základe tolerancie, aby získali a osvojili si  teoretické vedomosti v uvedených oblastiach. Úvod do sveta práce  je medzipredmetovo naviazaný na  vyučovacie predmety sociológia, občianska náuka, právna náuka a administratíva a korešpondencia.

 

• Občianska náuka (OBN)

​​​​​​​je predmet, prostredníctvom ktorého študenti nadobúdajú vedomosti o histórii a štruktúre politických inštitúcií, sú vedení k záujmu o účasť na politickom živote, k viere v základné hodnoty spoločnosti. Predmet oboznamuje študentov so základmi vybraných spoločenských vied dôležitých pre ich orientáciu v etických, estetických, psychologických, sociálno-právnych, politických a filozofických otázkach a vedie ich k poznávaniu seba a druhých, k pochopeniu vzájomných vzťahov medzi jednotlivcom a spoločnosťou v duchu demokracie, slobody a humanity. Predmet sa významnou mierou podieľa na mravnom občianskom a intelektuálnom rozvoji študentov, posilňuje ich všeobecné vzdelanie a prispieva k ich príprave na život.